Les services aux personnes / aux territoires

Ce secteur de formation aux HORIZONS propose la complétude des formations, du CAP, BEP au BAC professionnel et en enseignement supérieur court, le BTS (voir onglet suivant), soit pour le lycée :

• - Le CAPA SMR « Services en Milieu Rural ». Accessible après 3ème (collège, enseignement agricole, SEGPA), cette formation en 2 ans vise à faire acquérir aux élèves deux domaines de compétences : le service aux personnes et la vente de produits frais.
  
• - Le BEPA SAP « Services aux Personnes ». En 2 ans former des employés qualifiés de l'aide aux personnes. Le titulaire du BEPA pourra postuler dans les structures d'aide aux personnes ou se présenter aux concours d'aide soignante ou d'auxiliaire de puériculture ou encore poursuivre par le Bac Pro « Services» en 2ans.
• - Le BAC professionnel SMR « Services en Milieu Rural ». Cette filière propose une spécialisation en 2 ans dans les métiers des services de proximité en milieu rural : le tourisme, l'animation patrimoniale et culturelle, services à la personne, administration, commerces et industries…

CAPA – Service en milieu rural

Le titulaire du CAPA SMR est un employé qualifié qui exercera son activité dans des structures liées aux services aux personnes ou dans des structures liées à l'accueil et/ou à la vente, c’est donc un CAP à doubles champs de compétences.

Il sera amené à réaliser des activités de service très diversifiées sous le contrôle d'un encadrement. En contact direct avec l'usager : il doit posséder des capacités relationnelles. Il devra également être capable de faire preuve de polyvalence dans les tâches qui lui seront demandées. La formation lui permettra d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à ces fonctions.

• - Contenu de la formation :
• La formation est constituée de modules, structurés en 2 groupes d'enseignements :
  - Des enseignements généraux, communs à toutes les options du CAPA (français, EPS, histoire/géographie, économie, mathématiques, éducation socio - culturelle)
  - Des enseignements professionnels ayant pour objectif l'acquisition des techniques et des pratiques professionnelles ainsi qu'une connaissance de l'environnement.
• - Alternance : école/entreprise :
• La formation comporte 14 semaines de stage obligatoires, dont 12 semaines prises sur le temps scolaire et 2 semaines pendant les vacances. Chaque période de stage est d'une durée de 2 semaines consécutives.
  L'élève effectue de façon autonome sa recherche de stages obligatoirement dans les 2 secteurs d'activités :
  • - Services aux personnes : milieu hospitalier, maison de retraite, école maternelle, cantine scolaire, hôtel, restaurant, crèche / halte garderie, lingerie, pressing.
  • - Accueil vente : magasin de proximité, magasin spécialisé : boulangerie, fleuriste, moyenne et grande surface, ferme auberge, gîtes, table d’hôtes, office de tourisme.
  Il est demandé aux élèves de varier les lieux de stage et de répartir de manière équitable leur formation en milieu professionnel dans les 2 secteurs d'activité.
  Ex : 6 semaines dans le secteur « services aux personnes » et 8 semaines dans le secteur « accueil-vente ». Ces stages serviront de support à la rédaction de 2 carnets de stage pour l'examen (un pour chaque secteur d'activité).
• - L’examen :
• L'examen est attribué :
  • Pour 60% en contrôle continu : des contrôles certificatifs sont effectués au cours des 2 ans de formation
  • Pour 40% en contrôle terminal ; à l'issue des 2 ans de formation l'élève passe 3 épreuves (une épreuve d'expression écrite, deux épreuves orales, dont un compte – rendu des stages et une épreuve sur les techniques professionnelles.)
• - Poursuite d’études :
• Après le CAPA, l’élève peut poursuivre ses études :
  • En entrant en classe de BEPA « services aux personnes »
  • En entrant en classe de BEPA Vente (produits frais)
• - Les emplois préparés :
• Le titulaire du CAPA SMR est amené à exercer ses activités, soit :
  • Dans les secteurs « services aux personnes » : en milieu hospitalier, maisons de retraite, centres de cure, de convalescence, centres de rééducation pour handicapés, à domicile, chez des personnes ayant besoin d'être secondées, en restauration de collectivités…
  • Dans le secteur « accueil-vente » : commerces de proximité ou grande surface, villages vacances, centres de loisirs, chambres et tables d'hôtes …

BEPA Services aux personnes

Ce cycle s’adresse aux élèves sortant de 3ème de collège ou technologique qui souhaitent intégrer une filière professionnelle. Ce BEPA permet d’appréhender les métiers des services aux personnes à travers une pédagogie active et une immersion dans le milieu professionnel (stages).

• - Une pédagogie active :
  Des projets pédagogiques choisis par les élèves chaque année et coordonnés par les enseignants :
  - Organisation de journées d’immersion (halte-garderie, MARPA, structures pour personnes handicapées)
  - Organisation d’interventions de professionnels du service à la personne, en milieu scolaire.
  - Mise en place d’animation auprès des différents publics (personnes âgées, enfants, personnes handicapées)
  - Organisation d’un séjour en village vacances afin de découvrir le fonctionnement d’une structure à vocation touristique.
  - Mise en place d’actions de financement par les élèves.
• - Des Stages en milieu professionnel :
  - La formation comporte 10 semaines de stage obligatoires, dont 8 semaines sont prises sur le temps scolaire et 2 semaines pendant les vacances. Chaque période de stage est d'une durée de 2 semaines consécutives.
  - L'élève effectue de façon autonome sa recherche de stage : en milieu hospitalier, centre de soin, services de soins à domicile, maison d'accueil d'enfants, crèche parentale, collective, halte-garderie, école maternelle, maison de retraite, centre de cure, service d'aide à domicile, petite et moyenne structure hôtelière et de restauration, centres de vacances et loisirs, centres aérés.
  

La 1ère année, il est demandé aux élèves de varier les lieux de stage afin de découvrir plusieurs domaines du service aux personnes. La 2ème année, les élèves reprennent une des structures de stage de 1ère année et y effectuent les 4 semaines restantes (il est nécessaire pour la rédaction du rapport d'avoir effectué 6 semaines de stage dans la même structure.)

• - Contenu de la formation :
• La formation est constituée d'un ensemble de modules structurés en 3 groupes d'enseignements :
  • Des enseignements généraux : français, anglais, EPS, histoire/géographie, économie, mathématiques.
  • Des enseignements scientifiques et technologiques pour favoriser l'adaptation du jeune en milieu professionnel : outils de communication et relations humaines.
  • Des enseignements professionnels ayant pour objectif la connaissance de l'environnement professionnels, la connaissance de la personne et les différents services visant son bien-être (restauration, confort, entretien, animation …)
• En plus de ces 3 groupes d'enseignement :
  • Un Module d'Adaptation Régionale (MAR) : soins à la femme enceinte et aux nourrissons.
  • Un Module d'Initiative Locale (MIL) : ouverture culturelle.
  • Une mise en situation professionnelle au cours de stages en entreprise qui serviront de support à l'élaboration d'un rapport de stage pour l'examen.
• - L’examen :
• L'examen est attribué :
  • Pour 50% en cours de formation.
  • Pour 50% en contrôle terminal composé de 3 épreuves (une épreuve d'expression écrite, un rapport de stage et une étude de thèmes techniques.)
• - Poursuite d’études :
• Après le BEPA, l’élève peut poursuivre ses études :
  • En classe de BAC Pro « Services en milieu rural » afin d'atteindre le niveau « bac »
  • Mention complémentaire : Aide à domicile
  • AMP (aide Médico - psychologique)
  • En classe de 1ère d'adaptation vers un bac ST2S (sur dossier scolaire)
• - Les emplois préparés :
• Le titulaire du BEPA Services aux personnes est amené à exercer ses activités, soit :
  • En milieu hospitalier, dans les centres de soins ;
  • Dans les maisons d'accueil d'enfants et petite enfants telles que crèche, halte-garderie… ;
  • Dans les maisons de retraite, les centres de cure, de convalescence et centres rééducation pour handicapés ;
  • A domicile dans les foyers en difficulté ;
  • Dans les écoles maternelles ;
  • Dans les petites et moyennes structures hôtelières et de restauration ;
  • Dans les centres de vacances, de loisirs et les villages vacances.

BAC PRO « Services en milieu rural »

Ce cycle s’adresse aux élèves qui sont plus attirés par l’enseignement professionnel que théorique. Il faut apprécier le contact avec les personnes et le terrain professionnel.
Tout au long de la formation, des mises en situation permettent de plonger l’élève dans le monde professionnel.

Cette formation est basée sur une pédagogie de projet pour favoriser l’insertion professionnelle et la poursuite d’études :
- Organisation de journées d’immersion professionnelle (mairie, centre socio-
culturel, office du tourisme…)
- Organisation d’un séjour découverte d’un milieu naturel et patrimonial.
- Mise en place d’actions professionnelles (animation en milieu scolaire,
campagne de sensibilisation, participation à des évènementiels…)
- Mise en place d’actions de financement par les élèves (ventes, loto,
Tombola …)

• - Conditions d’accès à la formation :
• Pour entrer en BAC PRO, il faut être titulaire d'un BEPA Services et commercialisation, d'un BEP carrières sanitaires. Tout autre BEP ou autre formation fera l'objectif d'une décision du Directeur du Lycée et du DRAF.
• - Contenu de la formation :
• La formation est constituée de modules structurés en 2 groupes d'enseignements :
  • Des enseignements généraux, communs à tous les Baccalauréats professionnels
  • Des enseignements professionnels qui constituent les 2/3 de la formation.
  

  Modules d'enseignements généraux 600 heures	Modules d'enseignements professionnels 1010 heures
  MG1 : Français - 125 h	MP1 : Mathématiques : 125 h	MP12.1 : Les services en milieu rural et les besoins des usages : 150 h • ESF
  MG2 : Anglais - 100 h	MP2 : Territoires ruraux, attentes sociales et services 100 h. • Histoire/ géographie • ESC	MP 12.2 : Informatique, Bureautique et outils de communication : 100 h • Informatique
  MG3 : EPS – 150 h	MP3 : Alimentation, santé, qualité de l'environnement du cadre de vie en milieu rural 150 h • Biologie, écologie • Physique, chimie • ESF	MP12.3 : Pratiques professionnelles dans les organisations de services 160 h • Economie d'entreprise • Techniques commerciales • Comptabilité • Secrétariat bureautique.
  MG4 : ESC – 100 h	MP4 : Les organisations de services dans leur environnement : 100 h • Economie d'entreprise • ESF	MP 12.4 : Anglais – 50 h
  MG5 : Histoire/Géographie – 100 h		MP 12.5 : Actions professionnelles au service du développement local 75 h de pluridisciplinarité (dont 25 h de français) + 2 semaines de stages.
  MG6 : Hygiène, protection de la santé – 25 h

• - Alternance : école/entreprise :
• La formation comporte 14 à 16 semaines de stages obligatoires, dont 2 prises sur le temps hors scolaire. Le temps relatif aux stages se découpe de façon suivante :
  • 3 à 5 semaines de stages dits d'«ouverture » pour découvrir d'autres domaines d'activités ou d'autres compétences.
  • 8 semaines de stage « principal » dans une structure unique qui sert de support à un document écrit et une soutenance orale (DESO) en vue de l'obtention de l'examen.
  • 2 semaines dans une organisation pour réaliser une action professionnelle (en lien avec le module MP12.5)
  • 1 semaine au moins consacrée à l'insertion et à la technique de recherche d'emploi.
• - Les compétences de Technicien de service de niveau IV :
• • Organiser et réaliser des actions dans le but de participer au développement des services de proximité (autonomie de la population rurale, promotion patrimoniale et culturelle).
  • Participer à la mise en place de projets pour répondre aux besoins de la population rurale et pour prendre en compte la diversité économique, culturelle et sociale des « petites régions » ou « pays ».
  • Participer à la mise en réseau des individus, des structures associatives, des prestataires de services, des collectivités locales, des entreprises du territoire rural.
• - Poursuite d’études :
• Après le BAC PRO, l’élève peut poursuivre ses études :
  • Accès aux concours du niveau BAC. (Infirmière, éducateur spécialisé….)
  • Entrée en classe de BTS (Services, Action marchande, comptabilité/gestion…)
• - Les emplois préparés :
• Ce sont tous les emplois (existants ou à venir) en lien avec le service en milieu rural :
  • Agent social de proximité – assistant de vie quotidienne – accompagnateur en animation auprès de personnes âgées.
  • Accompagnateur de la vie associative locale en milieu rural – agent associatif rural polyvalent – animateur de proximité.
  • Agent d'accueil multiservices – agent de point d'accueil multiservices.
  • Agent d'accueil et d'information.
• Les structures employeurs peuvent être :
  • ADMR, CCAS….
  • Maisons de retraite, foyer logements….
  • Foyers ruraux,
  • Associations, SIVOM, Collectivités….
  • Associations, SIVOM, Collectivités….
  • Services publics, agences postales, commerces ruraux….
  • Office de tourisme

• Après un BAC, LES HORIZONS propose 3 BTS :- Le BTSA SER (Services en Espace Rural) par la voie scolaire.
  - Le BTS ESF (Economie Sociale et Familiale) en formation continue (contrat de professionnalisation).
  - Le BTS SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social) – projet 2010.

  Attention : Pour vous inscrire au BTSA SER, vous devez obligatoirement passer préalablement par le site admission post-bac (www.admission-postbac.fr) et suivre les indications données. Attention vous n’avez que jusqu’au 20 Mars 2010 pour procéder à l’inscription. Pour plus de détails, cliquez ici ou contactez-nous au 02.43.29.21.50 (demandez Magali FOURMY).

• PROCEDURE D’INSCRIPTION AU BTSA SER